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    題名: 國小教科書使用現況調查之研究
    作者: 陳棟樑
    LIANG, CHEN TUNG
    貢獻者: 科技管理學系
    Technology Management
    關鍵詞: 國小教科書;教科書使用;重視度。
    日期: 2011
    上傳時間: 2014-06-27 01:23:44 (UTC+8)
    摘要: 教育是國家之百年大計與立國的基礎，更是提
    昇國民人力資源品質的重要指標，教科書的良窳，
    關係著教師的有效教學與學生的學習品質。然而，
    學生為教科書最直接使用者，在學校教育中，提供
    教科書之教師與直接使用者之學生是否對教科書
    使用情形有相同的認知概念？因此本研究乃以未
    升格之台中市國小教師及學生為研究對象，探討現
    階段國民小學教科書使用之品質狀況，以提供相關
    單位及人員參考。
    本研究依照相關文獻探討，設計出「數學教科
    書使用期望-知覺差距模式量表」，進行國民小學教
    師與國小學生對教科書使用調查。抽樣對象以2
    顯示於類別:[科技管理學系] 研討會論文

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