國小教科書使用現況調查之研究

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Title:	國小教科書使用現況調查之研究
Authors:	陳棟樑 LIANG, CHEN TUNG
Contributors:	科技管理學系 Technology Management
Keywords:	國小教科書;教科書使用;重視度。
Date:	2011
Issue Date:	2014-06-27 01:23:44 (UTC+8)
Abstract:	教育是國家之百年大計與立國的基礎，更是提昇國民人力資源品質的重要指標，教科書的良窳，關係著教師的有效教學與學生的學習品質。然而，學生為教科書最直接使用者，在學校教育中，提供教科書之教師與直接使用者之學生是否對教科書使用情形有相同的認知概念？因此本研究乃以未升格之台中市國小教師及學生為研究對象，探討現階段國民小學教科書使用之品質狀況，以提供相關單位及人員參考。本研究依照相關文獻探討，設計出「數學教科書使用期望-知覺差距模式量表」，進行國民小學教師與國小學生對教科書使用調查。抽樣對象以2
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