English
|
正體中文
|
简体中文
|
全文筆數/總筆數 : 8557/14866 (58%)
造訪人次 : 1406037 線上人數 : 1101
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by
NTU Library IR team.
搜尋範圍
全部CHUR
中華大學出版品
人文社會學院
圖書館
工學院
建築設計學院
教育部教學實踐研究計畫成果報告
管理學院
觀光學院
資訊學院
軍訓室
通識教育中心
電子計算機中心
體育室
查詢小技巧:
您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
進階搜尋
主頁
‧
登入
‧
上傳
‧
說明
‧
關於CHUR
‧
管理
瀏覽全部
社群與類別
題名
作者
日期
資料類型
相關連結
中華大學
中華大學機構典藏教學
企業參訪與實習記錄授權書
Chung-Hua University Repository
>
依題名瀏覽
資料載入中.....
跳至:
[
中文
] [
數字0-9
] [
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
]
請輸入前幾個字:
顯示項目10526-10550 / 14866. (共595頁)
<<
<
417
418
419
420
421
422
423
424
425
426
>
>>
每頁顯示[
10
|
25
|
50
]項目
日期
題名
作者
2008
應用有限元素法模擬透地雷達電磁波於鋼筋混凝土材料之波傳行為探討
張奇偉
;
Chang, Che-Way
2004
應用服務品質缺口分析於學校午餐供應之探討-以新竹市為例
李友錚
;
Lee, Yu-Cheng
2012
應用服務藍圖與現場作業巡查分析博物館服務 - 以國立科學工藝博物館為例
施雅惠
;
Shih, Yahui
應用服務體驗工程法於服務業管理提升學生學習成效之研究
燿旭, 蔡
2007
應用格點法量測應力強度因子之實驗研究
羅鵬飛
;
Luo, Perng-Fei
2001
應用案例式推理機制於專案管理服務評選機制之研究
楊智斌
2004
應用標準化與最佳化於大學教師績效評鑑
蔡明春
;
Tsai, Ming-Chun
2000
應用模型縮減程序增進軸承參數之估計效率
陳俊宏
2007
應用模糊AHP與生態規劃法評估河川遊憩活動類型之研究-以油羅溪內灣段為例
閻克勤
;
Yen, Ke-Chin
2006
應用模糊分析階層程序法於網站瀏覽架構設計之建議模式
王素華
;
Wang, Su-Hua
2008
應用模糊層級分析法對公司治理模式之研究
謝素真
;
Chen, Hsieh Su
2005
應用模糊層級分析法建構知識管理效能衡量模式之研究─以臺灣通訊製造業為例
陳文欽
;
Chen, Wen-chin
2004
應用模糊層級分析法建立IC設計業委外封裝廠之遴選模式
張美香
2006
應用模糊層級分析法建立個人信用評估準則-以信用卡審核為例
王文良
;
Wang, Wen-Liang
2008
應用模糊層級分析法探討服務失誤優先處理順序-以銀行業為例
裴文
;
Pei, Wen
2009
應用模糊層級分析法探討銀行業服務失誤重要程度
譚百玲
;
Tan, Bai-Lin
2009
應用模糊層級分析法探討銀行業服務失誤重要程度
裴文
;
Pei, Wen
2011
應用模糊層級分析法於LED封裝測試廠供應商評選之研究
莊恬晞
;
Chuang, Tien-Hsi
2009
應用模糊層級分析法於連鎖藥妝店之服務品質及促銷知覺價值評估研究
裴文
;
Pei, Wen
2009
應用模糊層級分析法與品質機能展開於旅行業服務品質改善之研究
王文良
;
Wang, Wen-Liang
2008
應用模糊延伸性之AHP法於綠建築社會性評價指標建立之探討
王維民
2012
應用模糊德爾菲與分析網絡程序法於文化創意產業園區發展評選
之研究
鄭奕孟
;
Cheng, Yi-Meng
2005
應用模糊德菲層級分析法於汽車營業據點區位選擇之研究-以某日產汽車公司為例
王文良
;
Wang, Wen-Liang
2010
應用模糊決策實驗室分析法於科技接受模式之分析
李友錚
2004
應用模糊統計與時間數列轉折點之研究
裴文
;
Pei, Wen
顯示項目10526-10550 / 14866. (共595頁)
<<
<
417
418
419
420
421
422
423
424
425
426
>
>>
每頁顯示[
10
|
25
|
50
]項目
DSpace Software
Copyright © 2002-2004
MIT
&
Hewlett-Packard
/
Enhanced by
NTU Library IR team
Copyright ©
-
回饋