文化資本與社會資本對新移民子女學業成就影響之研究-以苗栗縣竹南鎮國民小學為例

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Title:	文化資本與社會資本對新移民子女學業成就影響之研究-以苗栗縣竹南鎮國民小學為例
Authors:	黃素惠 Huang, Suhui
Contributors:	通識教育中心 Center for General Education
Keywords:	新移民子女;外籍配偶子女;文化資本;社會資本;學業成就
Date:	2010
Issue Date:	2014-06-27 02:15:36 (UTC+8)
Abstract:	本研究旨在探討文化資本與社會資本對新移民子女學業成就之影響，本研究以研究者自編之「國小學童文化資本與社會資本現況之調查問卷」為工具，以九十八學年度苗栗縣竹南鎮國民小學三、四、五、六年級之新移民子女150名為研究對象，進行施測及資料蒐集。以描述統計、t檢定、單因子變異數分析、Scheffe事後考驗、Pearson積差相關、多元迴歸分析等統計方法，進行資料分析。根據統計分析結果，本研究獲致以下結論：一、新移民子女就學人數有逐年升高的趨勢，且年級愈低，新移民子女人數愈多。二、新移民子女的家庭背景中
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