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    題名: Using S-P Chart and Bloom Taxonomy to Develop Intelligent Formative Assessment Tool
    作者: 張文智
    Chang, Wen-Chih
    貢獻者: 資訊管理學系
    Information Management
    關鍵詞: SP;taxonomy;formative assessment
    日期: 2009
    上傳時間: 2014-06-27 02:08:10 (UTC+8)
    摘要: E-learning provides a convenient and efficient way for learning. Formative assessment not only guides student in instruction and learning, diagnose skill or knowledge gaps, but also measures progress and evaluation. An efficient and convenient e-learning
    顯示於類別:[Department of Information Management] Journal Articles

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