啟聰學校教師工作壓力、工作投入與教學效能之研究

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題名:	啟聰學校教師工作壓力、工作投入與教學效能之研究
作者:	陳棟樑 LIANG, CHEN TUNG
貢獻者:	科技管理學系 Technology Management
關鍵詞:	工作壓力;工作投入;教學效能
日期:	2013
上傳時間:	2014-06-27 01:26:37 (UTC+8)
摘要:	本研究旨在探討啟聰學校教師工作壓力、工作投入與教學效能之現況與關聯性。研究對象為臺灣三所啟聰學校教師，透過文獻探討、問卷調查之研究方法搜集資料，發出233份問卷進行普查，有效問卷回收率78.1%，使用SPSS統計軟體進行信度分析、描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、Pearson相關與迴歸分析等資料分析方法。獲得以下研究結果：1.啟聰學校教師工作壓力為中等程度。2.啟聰學校教師工作投入為中高程度。3.啟聰學校教師教學效能為中高程度。4.啟聰學校教師之工作壓力、工作投入與教學效能會因教師背景變項不
顯示於類別:	[科技管理學系] 研討會論文

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