人格特質、知識管理認知與教學效能之研究-以國小教師為例

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Title:	人格特質、知識管理認知與教學效能之研究-以國小教師為例
Authors:	陳棟樑 LIANG, CHEN TUNG
Contributors:	科技管理學系 Technology Management
Keywords:	人格特質;知識管理;教學效能
Date:	2011
Issue Date:	2014-06-27 01:24:49 (UTC+8)
Abstract:	在知識經濟時代裡，知識已成為個人或組織所擁更的最珍貴資源。教師是知識的傳遞者，知識管理能力已成為教學工作中必備的基本能力，如此才能培養出具更知識管理能力且能適應未來的學生。本研究旨在探討國小教師人格特賥、知識管理認知與教學效能之關係。最後，根據研究結果對教育相關單位及國小教師提出具體建議，以供參考。
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