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    題名: 人格特質、知識管理認知與教學效能之研究-以國小教師為例
    作者: 陳棟樑
    LIANG, CHEN TUNG
    貢獻者: 科技管理學系
    Technology Management
    關鍵詞: 人格特質;知識管理;教學效能
    日期: 2011
    上傳時間: 2014-06-27 01:24:49 (UTC+8)
    摘要: 在知識經濟時代裡，知識已成為個人或組織所擁更的最珍貴資源。教師是知識的傳遞者，知識管理能力已成為教學工作中必備的基本能力，如此才能培養出具更知識管理能力且能適應未來的學生。本研究旨在探討國小教師人格特賥、知識管理認知與教學效能之關係。最後，根據研究結果對教育相關單位及國小教師提出具體建議，以供參考。
    顯示於類別:[科技管理學系] 研討會論文

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    人格特質、知識管理認知與教學效能之研究-以國小教師為例.pdf42KbAdobe PDF60檢視/開啟


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