幼兒園教師防火安全認知與防火安全態度之研究以臺中市為例

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Title:	幼兒園教師防火安全認知與防火安全態度之研究以臺中市為例
Authors:	賀力行 Ho, Li-Hsing
Contributors:	科技管理學系 Technology Management
Keywords:	幼兒園教師;防火安全;認知
Date:	2013
Issue Date:	2014-06-26 23:47:02 (UTC+8)
Abstract:	「火」帶給人類便利與文明的生活，但水能載舟亦能覆舟，正所謂千偷萬搶不如火燒一場，故「火」如果使用不慎，就會造成嚴重人命傷亡與財產損失。於2012 年11 月29 日之社會新聞得知新北市瑞芳發生學齡前孩童玩火，造成3 名小孩葬身火窟的憾事。學齡前孩童玩火釀災的事件並非首起，民國98 年到99 年間，臺北縣(現新北市)一連發生3 起孩童玩火釀災事件，共造成8 人死亡，堪稱史上因孩童玩火釀災嚴重的一年。我國在升學主義掛帥下從幼兒園到大學教育常忽略防火安全教育，使得學齡前幼兒到大學生在學校所
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