Chung-Hua University Repository:Item 987654321/27945
English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文笔数/总笔数 : 8557/14866 (58%)
造访人次 : 1406034      在线人数 : 1098
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜寻范围 查询小技巧：
  • 您可在西文检索词汇前后加上"双引号"，以获取较精准的检索结果
  • 若欲以作者姓名搜寻，建议至进阶搜寻限定作者字段，可获得较完整数据
    •  进阶搜寻
    主页 ‧ 登入 ‧ 上传 ‧ 说明 ‧ 关于CHUR ‧ 管理 到手机版


    jsp.display-item.identifier=請使用永久網址來引用或連結此文件: http://chur.chu.edu.tw/handle/987654321/27945


    题名: 心智圖法融入現代詩創作之探究
    作者: 賀力行
    Ho, Li-Hsing
    贡献者: 科技管理學系
    Technology Management
    关键词: 心智圖法;心智圖;現代詩教學;現代詩
    mind mapping;Modern Poetry;Modern Poetry teaching.
    日期: 2012
    上传时间: 2014-06-26 23:44:00 (UTC+8)
    摘要: 本行動研究的目的在探討心智圖法融入現代詩創作教學以提升學生對於現代詩創
    作興趣之研究。在實務課程中研究者帶領學生進行現代詩創作，在課程進行的過程中不
    斷地省思與修正，並結合「教師即研究者」的理念，採取參與觀察、訪談、教師札記、
    學生作品等方式作為資料蒐集的來源。研究對象為國中八年級學生某一班，該班學生共
    有32 人，為研究者任教的班級之一，該班學生於一年級時已學過現代詩選，對現代詩
    已具備基礎知識，並且於升上八年級後對現代詩創作已有初步認知。根據本研究實施歷
    程及研究結果，加以歸納整理，提出本研究之結論。
    The study adopts the action research to explore the mind mapping into the Modern
    Poetry teaching to enhance students' creative interests of modern poetry. The researcher holds
    "Teacher is as a researcher" to lead the students to conduct Modern Poetry in p
    显示于类别:[科技管理學系] 研討會論文

    文件中的档案:

    档案 描述 大小格式浏览次数
    s_m530_0057.pdf33KbAdobe PDF39检视/开启


    在CHUR中所有的数据项都受到原著作权保护.

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回馈