English
|
正體中文
|
简体中文
|
全文筆數/總筆數 : 8557/14866 (58%)
造訪人次 : 1448316 線上人數 : 1484
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by
NTU Library IR team.
搜尋範圍
全部CHUR
教育部教學實踐研究計畫成果報告
112學年度
--商業及管理
查詢小技巧:
您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
進階搜尋
主頁
‧
登入
‧
上傳
‧
說明
‧
關於CHUR
‧
管理
Chung-Hua University Repository
>
教育部教學實踐研究計畫成果報告
>
112學年度
>
商業及管理
>
依題名瀏覽
依作者瀏覽
依日期瀏覽
依資料類型瀏覽
資料載入中.....
鄰近類別
【專案】大學社會責任(USR)
[
7
/8]
人文藝術及設計
[
1
/1]
工程
[
1
/1]
民生
[
4
/4]
社會(含法政)
[
2
/2]
通識(含體育)
[
2
/2]
類別統計
近3年內發表的文件:5(62.50%)
含全文筆數:7(87.50%)
文件下載次數統計
下載大於0次:7(100.00%)
下載大於100次:0(0.00%)
檔案下載總次數:250(26.21%)
最後更新時間: 2024-12-11 15:53
上傳排行
資料載入中.....
下載排行
資料載入中.....
最近上傳
多元教學策略於財務倫理教學的實踐
整合BOPPPS與PjBL於行銷研究課程,輔以反思日誌以提升學習投入與...
整合BOPPPS與PjBL於行銷研究課程,輔以反思日誌以提升學習投入與...
應用流程圖與問題導向式學習以減少Python程式設計初學者的困難度
應用流程圖與問題導向式學習以減少Python程式設計初學者的困難度
附件3應用流程圖與問題導向式學習以減少Python程式設計初學者的困難...
運用PBL結合WSQ自主學習法提昇學生跨境電商平台實作力
永續性創業管理課程導入虛實整合的混成式教學之行動研究
跳至:
[
中文
] [
數字0-9
] [
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
]
請輸入前幾個字:
顯示項目1-8 / 8. (共1頁)
1
每頁顯示[
10
|
25
|
50
]項目
日期
題名
作者
多元教學策略於財務倫理教學的實踐
世潔, 張
2024-10-16
應用流程圖與問題導向式學習以減少Python程式設計初學者的困難度
丁才, 張
2024-10-16
應用流程圖與問題導向式學習以減少Python程式設計初學者的困難度
丁才, 張
整合BOPPPS與PjBL於行銷研究課程,輔以反思日誌以提升學習投入與自我效能之研究
肖琳, 鄧
2024-07-01
整合BOPPPS與PjBL於行銷研究課程,輔以反思日誌以提升學習投入與自我效能之研究
肖琳, 鄧
2024-09
永續性創業管理課程導入虛實整合的混成式教學之行動研究
耀文, 張
運用PBL結合WSQ自主學習法提昇學生跨境電商平台實作力
怡慧, 江
2024-10-16
附件3應用流程圖與問題導向式學習以減少Python程式設計初學者的困難度
丁才, 張
顯示項目1-8 / 8. (共1頁)
1
每頁顯示[
10
|
25
|
50
]項目
DSpace Software
Copyright © 2002-2004
MIT
&
Hewlett-Packard
/
Enhanced by
NTU Library IR team
Copyright ©
-
回饋