由於電腦網路迅速發展和普及，使得學習型態產生巨大改變。網路為人們帶來無與倫比的自由與學習環境，而今終端設備推陳出新，任何人都可以很方便地成為網路用戶。本研究主要目的是想瞭解完全中學學生資訊倫理態度與行為現況。本研究之研究方法為問卷調查法，研究樣本為新竹縣某完全中學學生，並抽樣370位學生，有效問卷為342份。研究結果顯示完全中學學生資訊倫理行為趨於正向，其個人背景變項、網路使用特徵、人格特質、網路自我效能對資訊倫理行為皆有顯著影響。 As the fast development and popularity of the computer network, our learning style has a tremendous change. Internet has brought incredible free learning environment for people. The terminal equipments change and innovate quickly that anyone can be a memb
