近年来，随著資訊和訊息工具，協助教學的工具與技術快速發展。行動載具達到不受限制、時間、地點，可協助教學進行，例如在户外教學課程和語言課程。本研究希望使用行動載具作為學習的媒介。為了鼓勵學生提高學習成效，本研究選擇RFID技術和行動裝置操作系统課程的學習。學生可以加強學習樂趣和有效性。主要實驗對象，是一所私立大學三年级的學生和操作系统課程。其結果是，提高學生的學習和動機，提高使用該系统的學習有效性。 In recent years, with the rapid development of information and the information tools to assist teaching has begun to be extended. Mobile device is universal that is not just limited to dial-up function. There is teaching at outdoor education courses and l
