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    題名: 鄉土語言教學之KANO二維品質研究
    作者: 李友錚
    Lee, Yu-Cheng
    貢獻者: 科技管理學系
    Technology Management
    關鍵詞: 鄉土語言;KANO二維品質模式
    日期: 2004
    上傳時間: 2014-06-27 00:44:27 (UTC+8)
    摘要: 學校教育之目的乃在於使學生「學會如何學習」。就教師的教學層面而言，應該聚焦在「以學生為主體」的教學策略、協助學生能積極主動建構知識、使用多樣化的教材… 等配合學生的學習需求。
    從多元文教育的角度觀之，語言乃屬於文化資本之一種。社會文化的多元化，是一股無法抵擋的潮流，在學校課程的設計中，除了要反映社會語言文化的多元性以外，更要兼顧到如何滿足不同族群學生的語言文化需求；故此，鄉土語言課程在學校中實施確實有其必要性。
    國內在政治解嚴後，近年來受到台灣意識及本土意識的覺醒影響，社會環境的整體趨勢更充分地映照在課程
    顯示於類別:[科技管理學系] 研討會論文

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