學校環境影響教師的教學與學生的學習，故學校建築應增進學生正面的環境知覺，降低負面的環境知覺，也因其所建構的「境教」環境，由於具有「教育性」、「象徵性」、「時代性」與「藝術性」，而益顯重要，故優質的校園環境具有潛移默化的教育效果。 是故學校應推動環境教育，落實環境生活教育，並提昇中小學環境教育的品質與深度，實現環境永續發展的綠色學校教育目標，透過永績發展的硬體，配合教學內容及需求，以營造「永續發展」的綠色學校。 School environment has influence on teachers’ teaching and students’ acquisition; therefore, school buildings should build up students’ positive environmental sensation and reduce negative environmental sensation. It manifests much importance owing to edu
