English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 8557/14866 (58%)
造訪人次 : 1410255      線上人數 : 1704
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋
    主頁登入上傳說明關於CHUR管理 到手機版
    Chung-Hua University Repository >  依題名瀏覽

    跳至: [中文]   [數字0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    請輸入前幾個字:   

    顯示項目14001-14025 / 14866. (共595頁)
    << < 556 557 558 559 560 561 562 563 564 565 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目
    日期題名作者
    2005 運用先進大眾運輸系統(APTS)提升汽車客運業經營與管理能力之探討 蘇昭銘; Su, Jau-Ming
    2008 運用分析層級程序法於台灣商業銀行經營績效評估之研究 陳棟樑; LIANG, CHEN TUNG
    2011 運用分析層級程序法於國小優良教師評選之研究 李欣怡; Lee, Amy Hsin-I
    2012 運用動態競爭與易經結合之研究以山葉機車公司為例 裴文; Pei, Wen
    2007 運用卡片遊戲培養系統設計的概念 張文智; Chang, Wen-Chih
    運用可攜式行動裝置及數位即時回饋系統提升學生學 習動機與學習成效之研究─以多準則決策分析與應用系 列課程為對象 Ling-Feng, Hsieh
    2009 運用同步工程於消防泡沫管路預組規劃-以某國立科大教學大樓為例 楊錫麒; Yang, Hsi-Chi
    2009 運用品質觀點探究購物網站(B2C) 之關鍵成功因素 王麗幸; Wang, Li-Hsin
    2021-09-17 運用商業模擬遊戲融入經濟學課程對大學生學習動機與成效之影響 Tung Liang, Chen
    2009 運用地理資訊系統分析新竹市旅遊導引指示標誌設置位置之研究 彭瑞寶
    2011 運用地理資訊系統分析旅遊導引指示標誌設置地點之研究(100年6月) 蘇昭銘; Su, Jau-Ming
    2009 運用地理資訊系統分析高鐵新竹站聯外大眾運輸系統時間可及性及路線調整規劃之研究 陳雯琳
    2009 運用地理資訊系統分析高鐵新竹站聯外大眾運輸系統無縫化服務指標之研究 蘇昭銘; Su, Jau-Ming
    2009 運用地理資訊系統建置新竹市旅遊導引指示標誌設置位置輔助系統之研究 蘇昭銘; Su, Jau-Ming
    2009 運用地理資訊系統構建步行導引圖資資料庫與行人導引系統之研究-以中華大學為例 蘇昭銘; Su, Jau-Ming
    2006 運用基因演算法之馬克排板 馬恆; ma, heng
    2004 運用場景辨識於文件過濾與分類 劉瑞瓏
    2008 運用多目標於人員排班問題之最佳化研究-以造紙廠為例 張丁才; Chang, Ding-Tsair
    2008 運用多重訊號雜音比與分析網路程序於射出成形之製程參數最佳化 鄧維兆; Deng, Wei-Jaw
    2004 運用大學校院運動性社團提升社區體育發展之探討 彭鈞渝; PENG, CHUN YU
    2008 運用學習型組織對組織工作滿意度與工作績效之關係研究-以中華民國中小企業協會為例 林祥生; LIN, HSIANG-SHENG
    運用專題導向於行銷研究課程中以提升學習投入與自我效能之研究 肖琳, 鄧
    2013 運用專利資訊分析來探討台灣噴墨印刷產業之未來發展創新策略 賴以軒; franky
    2011 運用層級分析法探討國民小學節能減碳教育 李友錚; Lee, Yu-Cheng
    2006 運用層級貝氏方法與建構兒童遊具產品安全評估模式─以鞦韆與滑梯設施為例 賀力行; Ho, Li-Hsing
    顯示項目14001-14025 / 14866. (共595頁)
    << < 556 557 558 559 560 561 562 563 564 565 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋